Qual o papel da educação na era da IA?

A IA altera a relação de substituição e complementaridade entre tecnologia e qualificações 

A IA expõe amplas faixas do emprego qualificado, particularmente licenciados e diplomados de cursos superiores de curta duração, mas igualmente mestres e diplomados do ensino secundário, à possibilidade de substituição de empregos ou tarefas. Simultaneamente, parece ser complementar e “multiplicadora”, mais do que com níveis de qualificações elevados, com empregos mais complexos e mais diversos do ponto de vista do seu perfil de competências.


A IA é complementar com os empregos mais complexos. Os mestres, com perfis crescentemente complexos, estão em melhor posição para aproveitar a complementaridade com IA. As funções e profissões de gestão pressupõem perfis de tarefas muito complementares com a IA.


Os défices de competências dos trabalhadores portugueses são mais sociais e de organização estratégica do que digitais

Um ensino superior promotor de inovação?

© Fundação Belmiro de Azevedo
2025 Todos os direitos reservados